تدريب للمدرِّبين والمعلّمين على المواطَنة بين الثقافات للدول العربية

حول المشروع

نظرة عامة

الغرض الرئيسي للتدريب هو تزويد المعلّمين والمدرّبين وصانعي السياسة التربوية بالمعرفة والأدوات والمهارات المطلوبة لفهمٍ أفضل وتطبيقٍ فعّال للتربية حول التنوُّع، والـ ما بين ثقافية والمواطَنة الحاضنة للتنوُّع في سياق ما بعد الثورات العربية.

يهدف التدريب إلى مساعدة المعلّمين والمدرّبين وصانعي السياسة التربوية العرب على تحديد واختبار التقنيات الملائمة لاعتماد التربية على المواطَنة بين الثقافات في مجتمعاتهم.

ويمكن لهذا التدريب أن يُقدَّم وفق الطلب إلى مؤسّسة عربية، أو مجموعة من المعلّمين/المدرّبين من أي دولة عربية.

 

مَنْ عل

 

يه خلفية المشاركين
 

الخلفية الأكاديمة:

متخرّجون

المستوى المهني:

معلّمون ومدرّبون








 

نتائج التدريب
هدف التدريب: 

  • فهم المواطَنة بين الثقافات
  • فهم دينامية الهوية الفردية والهوية الجماعية
  • اكتساب القدرة على تحليل الأوضاع الراهنة في العالم العربي
  • اكتساب نظرة شاملة حول التنوُّع في المنطقة العربية
  • فهم الدور الإيجابي والسلبي للدين في المجال العام
  • اكتساب القدرة على إدارة التنوُّع في السياسات التربوية أو في الصف
  • الاستحصال على المنهجية للتربية والتدريب على المواطَنة بين الثقافات
  • الاستحصال على مهارات حل وإدارة النزاعات

 

 

Follow us on @adyanfoundation

 

أن تتفكّر أعمق في ذاتك وفي هويّتك .. أن تقف على شواطئ الحدود البعيدة لحقوقك ومسؤولياتك وتتوسّع من هناك لتحتضن العالم، إنّها اللحظة التي تكتشف فيها حرّيتك العميقة، وأنّ الفهم الحقيقي لأعماق ذاتك لا يتأتَّى إلَّا باكتشاف الفوارق مع الآخرين، والعيش معاً، هذا العيش المشترك الجميل الذي يجعلنا نستسيغ طعماً جديداً للحياة، كمواطنين يتقبّلون الآخرين. شكراً لكم لأجل ذلك، وشكراً لكم لهذا التدريب المثمر والرائع.

مريم نريمان نومار – أستاذة مساعِدة في التواصُل لدى “جامعة باتنة” – الجزائر

 

الآن أعود إلى موريتانيا وأُدرِكُ أنَّ لديَّ دوراً آخر للقيام به … وأنَّ لديَّ رؤية جديدة لكي أُجسِّدها … مفهوماً جديداً قد يكون مفيداً لبلدي. سأُخبِرُ قومي أنّني أفهم دوري الآن.

محمد عبيدي – موريتانيا

 

موجز عن التدريب

المحور التوصيف
المحور 1: التنوُّع في العالم العربي: الواقع والتحدّيات

وضع خارطة لمختلف طبقات التنوُّع في العالم العربي والتحدّيات أمام هذا التنوُّع

المحور 2: الهوية، الانتماء والحياة العامة

توصيف 2: دينامية الهوية والانتماء في الحياة الخاصة والعامة وقِيَم الحياة العامة

المحور 3: أنماط المواطَنة

توصيف 3: الأنماط المختلفة للمواطَنة ونمط المواطَنة بين الثقافات

المحور 4: تحوُّل النزاع والحوار

توصيف 4: أُسس التواصُل في الحياة العامة، من حل النزاع إلى الحوار الدائم

المحور 5: المنهجية

توصيف 5: مهارات في تقنيات التدريب التفاعلي، في تطوير تمارين للتربية على التنوُّع والفهم المتبادل

 

ملاحظات:

طُبِّقَ هذا التدريب على 60 معلّماً ومعلّمة من 10 دول عربية بالتعاون مع “مؤسّسة آنا ليند”.

يتوافر دليل لهذا التدريب باللغة العربية على موقع: http://www.adyanonline.net/course/view.php?id=69

وبالإنكليزية على موقع:  http://www.adyanonline.net/course/view.php?id=67

 

التسجيل

 

التواريخ:

عرض التدريب: عند الطلب

 

معايير الاختيار:
  • أن يكون المنتسِب معلّماً أو مدرِّباً
  • أن يتحدّث باللغة العربية
  • أن يكون من دولة عربية

 

 

المنطقة:
الدول العربية
العمر:
20 وما فوق
النسق:
وجهاً لوجه
اللغة:
العربية
متوسط العمر:
30

للتواصل معنا

أدريانا بو ديوان
منسّقة، برنامج التدريب