Education religieuse pour la paix et la citoyenneté

Aperçu

Cette formation est destinée aux éducateurs de religion  chrétienne ou musulmane, les habilitant à intégrer les valeurs de citoyenneté et du vivre-ensemble du point de vue de chaque religion à leurs cours d’éducation religieuse.

Cette formation est en réalité liée à un programme en cours intitulé « Éducation interreligieuse pour  la citoyenneté inclusive de la diversité ». L’Institut de la citoyenneté et de la gestion de la diversité est également prêt à mettre en œuvre des formations similaires sur demande de la part d’écoles ou d’institutions religieuses.

Face à face
Liban
arabe
Jeunes adultes – Adultes
40
Deux jours complets en moyenne (adaptable sur demande)



Qui devrait y assister

Antécédents des participants

Antécédents académiques :

Licence en Études religieuses, Éducation religieuse ou équivalent

































Résultats de la formation

Objectif de la formation :

  • Renforcer les capacités des éducateurs et des travailleurs dans le domaine de l’éducation religieuse concernant les valeurs de citoyenneté du point de vue des religions et la manière d’éduquer les jeunes à ce sujet.
  • Propager un discours pro-citoyenneté basé sur la foi au sein des communautés chrétiennes et musulmanes.
  • Promouvoir la perception positive et la confiance mutuelle entre les citoyens appartenant à des communautés différentes, et favoriser la cohésion sociale

Résultats de la formation :

  • Les éducateurs de religion comprennent clairement les valeurs fondamentales de la citoyenneté et du vivre-ensemble : dignité humaine, acceptation de l’autre, bien commun, respect de la loi, justice, confiance, pardon et solidarité
  • Les éducateurs de religion font le lien entre les valeurs, la foi et la citoyenneté.
  • Les éducateurs de religion possèdent les compétences qui leur permettent de transmettre ces valeurs et concepts aux élèves dans le cadre d’une approche interactive collaborative.
  • Les éducateurs reçoivent un manuel portant sur le rôle du christianisme et de l’islam dans la citoyenneté et le vivre-ensemble, et savent comment l’utiliser dans des contextes formels et informels.
  • Les éducateurs reçoivent un certificat de l’Institut de la citoyenneté et de la gestion de la diversité.




  • Maha Mezher -

    « L’interaction entre les participants était distinctive et a renforcé la cohésion parmi nous bien que nous professions des fois différentes. Le Prophète a bien dit : «Les musulman sont les uns pour les autres  une construction solide, chacun soutenant l’autre. » J’ai senti qu’à travers notre humanité et malgré nos fois divergentes, nous formons une construction solide qui ne peut être détruite. »


  • Leina Azar -

    « J’ai été impressionnée par la sélection des participants et par la qualité de leur participation. En effet, le respect mutuel et la soif d’avoir une meilleure connaissance de la richesse de l’autre ont primé.  Je ne considère plus l’autre comme un étranger, mais plutôt comme mon « voisin différent ». Cette formation est une étape importante dans ma vie nationale et spirituelle. »

 

Plan de la formation

CoursDescription

Axe 1 : Religions et citoyenneté

Cet axe met l’accent sur le rôle des religions et de l’éducation religieuse dans la promotion de la cohésion sociale et de la citoyenneté.

Axe 2 : Valeurs publiques communes au christianisme et à l’islam

Cet axe met l’accent sur les valeurs des points de vue chrétien et musulman. Les valeurs couvertes par la formation sont la diversité/l’acceptation de l’autre, la justice, le respect des lois et des conventions, la dignité humaine, la confiance, le bien commun

Axe 3 : Méthodologie de l’approche

Cet axe met l’accent sur la manière d’utiliser le manuel d’éducation religieuse aux valeurs de la citoyenneté et de l’adapter au discours religieux dans les églises et les mosquées.

Remarques : Informations supplémentaires portant sur des cas spéciaux



Frais et bourses d’études

Coût du programme

Coût individuel : par cas

Coût institutionnel : par cas

Sponsors & bourses d’études

La présente version du programme de formation est financée par le Programme de Partenariat Arabo-Danois en collaboration avec Danmission.



Inscription


Offre de formation : février 2017

Période d’inscription : au cours du mois de janvier


Diana Malaeb, Coordinatrice du projet


EEnseignants d’éducation religieuse – travailleurs dans le domaine de l’éducation religieuse – religieux chrétiens et musulmans –décideurs sur le plan de l’éducation religieuse.