Citoyenneté inclusive dans le monde arabe

Aperçu

L’objectif principal de la formation est de doter les éducateurs, les formateurs et les décideurs dans le domaine de l’éducation de la connaissance, des outils et des compétences requis pour une meilleure compréhension et une mise en œuvre efficace de l’éducation à la diversité, à l’inter-culturalisme et à la citoyenneté inclusive dela diversité dans le nouveau contexte arabe post 2011.

La formation entend aider les éducateurs, les formateurs et les décideurs arabes dans le domaine de l’éducation à identifier et tester les techniques appropriées en vue d’introduire l’éducation à la citoyenneté inclusive  de la diversité au sein de leurs communautés.

Cette formation peut être dispensée sur demande d’une institution arabe ou d’un groupe d’enseignants et formateurs en provenance de pays arabes.

Face à face
Pays arabes
arabe
20+
30
Cinq jours (adaptables sur demande)



Qui devrait y assister

Antécédents des participants
Antécédents académiques :

Diplômés

Niveau professionnel :

Éducateurs et formateurs













Résultats de la formation
Objectif de la formation :

  • Comprendre la citoyenneté inclusive de la diversité
  • Comprendre les dynamiques d’identité individuelle et collective
  • Acquérir la capacité d’analyser la situation actuelle dans le monde arabe
  • Obtenir un aperçu de la diversité dans le monde arabe
  • Comprendre le rôle positif et négatif de la religion dans la sphère publique
  • Acquérir la capacité de gérer la diversité dans les politiques éducatives ou en classe
  • Acquérir la méthodologie pour l’éducation et la formation à la citoyenneté inclusive de la diversité
  • Acquérir les compétences en matière de résolution et de gestion des conflits


  • Meryem Narimen Noumar - Professeur adjoint de communication à l’Université de Batna – Algérie

    « Le fait de réfléchir d’une manière plus profonde à votre identité et à vous-même…

    Le fait de vous tenir au bord même des limites illusoires de vos droits et responsabilités et, à partir de là, d’atteindre le monde entier : c’est à ce moment-là que vous découvrez votre liberté fondamentale. La véritable compréhension des profondeurs de votre être n’est atteinte que lorsque vous découvrez la différence avec l’autre et le vivre-ensemble, cettebelle coexistence qui donne un goût nouveau à la vie en tant que citoyens acceptant les autres. Merci de nous avoir donné ceci, merci de cette formation superbe et fructueuse. »


  • Mohammad Aabidi - Mauritanie

    « Je retourne en Mauritanie à présent, sachant que j’ai un rôle différent à jouer… une nouvelle vision à concrétiser… un nouveau concept qui serait bénéfique pour mon pays. J’affirme aux miens que je comprends mon rôle à présent. »



Plan de la formation

CoursDescription

Diversité religieuse dans le monde arabe : Réalité et défis

Cartographier les différents niveaux de diversité dans le monde arabe et les défis auxquels cette diversité est confrontée

Axe 2 : Identité, appartenance et vie publique

Les dynamiques d’identité et d’appartenance dans la vie privée et publique et les valeurs de la vie publique

Axe 3 : Modèles de citoyenneté

Les différents modèles de citoyenneté et le modèle de citoyenneté inclusive de la diversité.

Axe 4 : Transformation des conflits et dialogue

Les bases de la communication dans la vie publique, de la résolution des conflits au dialogue continu

Axe 5 : Méthodologie

Les compétences en matière de techniques interactives de formation et la mise au point d’exercices pour l’éducation à la diversité et à la compréhension mutuelle

 

Remarques :

Cette formation a été mise en œuvre au profit de 60 éducateurs en provenance de 10 pays arabes en collaboration avec la Fondation Anna Lindh.

Un manuel portant sur cette formation existe en arabe sur http://www.adyanonline.net/course/view.php?id=69 et en anglais sur http://www.adyanonline.net/course/view.php?id=67.



Frais et bourses d’études

Coût du programme

Coût individuel : par cas

Coût institutionnel : par cas

Sponsors & bourses d’études

Des bourses d’études peuvent être fournies



Inscription


Offre de formation : sur demande

Date limite de dépôt de candidature :


Adriana Bou Diwan (Ms.) , Coordinatrice du programme de formation


  • Être un éducateur ou un formateur
  • Parler l’arabe
  • Être citoyen d’un pays arabe