تتناول ConCitizen قضية رئيسية في تعليم المواطنة: كيف نقوم بتدريس القضايا المثيرة للجدل وخاصة المتعلقة بالسرديات المتنازع عليها في مجتمعات ما بعد الصراع والمجتمعات المتنوعة؟ تشترك أنظمة التعليم الأوروبية في تقليد قوي من التكوين الديمقراطي، مع التركيز على التعايش والموقف النقدي واحترام الآراء ووجهات النظر المتنوعة. ومع ذلك، ظهرت تحديات جديدة للديمقراطية مثل الشعبوية والتطرف اليميني والإسلامي. بالإضافة إلى ذلك، أثارت رقمنة المجتمع ثقافة نقاش مستقطبة على وسائل التواصل الاجتماعي تتميز بغرف الصدى وفقاعات الترشيح. يستكشف ConCitizen كيفية تضمين الروايات المتنازع عليها والقضايا المثيرة للجدل – أو تجنبها – في المواد المدرسية مثل التاريخ، والتعليم الديني، وتعليم المواطنة.

تسعى ConCitizen إلى تحفيز ممارسات التعلم والتدريس المبتكرة من خلال تطوير نماذج تربوية تشجع على التفكير الذاتي، والوعي بعلاقات القوة، والتفكير النقدي عند تدريس الروايات المتنازع عليها. والهدف هو تعزيز قدرة الطلاب المعلمين على خلق بيئة تعليمية شاملة من خلال معالجة الصور النمطية وتسليط الضوء على نقاط الضعف المشتركة. لتعزيز الاستعداد الرقمي في التعليم، ستقوم ConCitizen بتطوير مواد تعليمية رقمية وتنسيق تبادل افتراضي مع الطلاب المعلمين كمبدعين مشاركين. أحد العناصر المبتكرة في المشروع هو استكشاف استخدام التوأمة الإلكترونية كمنصة للتعاون في التعليم العالي. وستكون التوأمة الإلكترونية هي الأداة الأساسية لتخطيط نتائج المشروع وتنفيذها ونشرها.